5 класс Мир Scratch 2024/2025

http://scratch.mit.edu/signup/p3vc5ymv9


Решить задачу на scratch

Задание 1

На сайте Scratch войти внутрь проекта можно по ссылке https://scratch.mit.edu/projects/534435871/

Собери из данных блоков скрипт, который делает так, что:
…кот постоянно ходит влево-вправо по сцене

Scratch-blocks1

Блоки для распечатки можно скачать здесь (кликни правой кнопкой мыши по картинке и выбери пункт меню Сохранить изображение как… (Save image as…).

Задание 2

На сайте Scratch войти внутрь проекта можно по ссылке https://scratch.mit.edu/projects/534436832/

Собери из данных блоков скрипт, который делает так, что:
…цветок постепенно растет и расцветает (у спрайта цветка 13 костюмов)

Scratch-blocks2костюмы спрайта цветка

Блоки для распечатки можно скачать здесь (кликни правой кнопкой мыши по картинке и выбери пункт меню Сохранить изображение как… (Save image as…).

Костюмы спрайта цветка — здесь.

Задание 3

На сайте Scratch войти внутрь проекта можно по ссылке https://scratch.mit.edu/projects/534440451/

Собери из данных блоков скрипт, который делает так, что:
…динозаврик один раз проходит по периметру сцены
Примечание: динозаврик начинает движение из левого нижнего угла и идет против часовой стрелки: вправо, вверх, влево, вниз. Координаты могут быть немного другие.

Scratch-blocks3

Блоки для распечатки можно скачать здесь (кликни правой кнопкой мыши по картинке и выбери пункт меню Сохранить изображение как… (Save image as…).

Задание 4

На сайте Scratch войти внутрь проекта можно по ссылке https://scratch.mit.edu/projects/534441476/

Собери из данных блоков скрипт, который делает так, что:
…снежинка медленно падает сверху вниз и одновременно вращается, а внизу исчезает (подсказка: лучше сделать 2 скрипта)

Scratch-blocks4

Блоки для распечатки можно скачать здесь (кликни правой кнопкой мыши по картинке и выбери пункт меню Сохранить изображение как… (Save image as…).

Задание 5

На сайте Scratch войти внутрь проекта можно по ссылке https://scratch.mit.edu/projects/534442247/

Собери из данных блоков скрипт, который делает так, что:
…стрелка поворачивается в сторону мышки
Примечание: Для усложнения задачи здесь добавлено несколько лишних блоков, которые в скрипте не нужны либо не обязательны.

Scratch-blocks5

Блоки для распечатки можно скачать здесь (кликни правой кнопкой мыши по картинке и выбери пункт меню Сохранить изображение как… (Save image as…).



Домашняя работа на неделю с 23 по 29 сентября:

1. В скретч в своем проекте "Лабиринт" проверить проходит ли ваш герой все коридоры лабиринта. Герой должен проходить и не задевать стены коридора. Доработайте лабиринт(дорисйте, исправьте, если необходимо).  

Выберите героя(спрайта), у которого есть минимум 2 костюма и настройте смену костюма при движении. Должны работать кнопки управления героем. Проверьте их. 

 


Урок 3 (23  - 29 сентября 2024) Scratch. Графический редактор(растровая и векторная графика. Координаты. Мини-проект(Лабиринт)


Урок 2 (16 - 22 сентября 2024) Scratch. Внешний вид. Мини-проект(Лабиринт)

Определите координаты точек:





Домашняя работа на неделю с 16 по 22 сентября:

1. В тетрадях для домашних работ(по программированию и информатике можно завести одну 12 листов) начертите координатную плоскость, как в классе. Отметить  на ней 7 точек, которые указаны ниже на картинке.

2.В скретч доделать проект "Лабиринт". Запрограммировать клавиши вверх, вниз, вправо, влево. На фоне нарисовать лабиринт. Работаем в аккаунте, который создавали в классе. Кто не присоединился к классу, ссылка для присоединения к классу ниже в Уроке 1.


На уроке работали с командами события, запрограммировали клавишу вверх, рисовали лабиринт на пустом белом фоне.

Познакомились с записью координат на координатной плоскости XY. Ниже небольшая подсказка.

Координаты






Урок 1 (5 сентября 2024)

Начало. Присоединитесь и зарегистрируйтесь к классу по ссылке:

5Л1  http://scratch.mit.edu/signup/p3vc5ymv9

5Л2  http://scratch.mit.edu/signup/tt2ptcryr

Не используйте свои настоящие имена, название школы, контактную информацию или данные из  своих документов.






Комментарии